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提出對策題是在歸納概括題的基礎上演變來的,本質是“歸納概括+一點分析”。聽到這兒,有的小伙伴可能要問了,何來分析呢?其實,“分析”主要體現在對策的得出上,有的對策并不是能夠直接就在材料中能抄的,需要“推”出來才能作為答案要點。那到底該如何作答提出對策題呢?總的來說,還是按照審題、找點、加工、書寫四個步驟進行作答,加工、書寫這兩個步驟同歸納概括,接下來就重點給大家介紹一下審題和找點這兩個部分應該注意哪些內容。
一、審題
提出對策題除了要審范圍、字數、要求之外,問數和身份更是很多小伙伴困惑糾結的地方。
1、審問數:提出對策的問數主要有一下幾種情況
(1)題干中明確給定問題+沒有要求概括問題==》直接提出對策
Eg.請結合給定材料5,針對材料中提到的隨遷子女上學難的問題,提出解決建議
要求:全面,準確,針對性,不超過500字。
==》對策有:1234
(2)題干中明確呈現兩問(概括+對策),一般有并列連詞“并”
Eg.結合給定資料5,概括隨遷子女上學難的問題,并提出解決建議
==》問題有:1234
建議有:1234
(3)題干未明確給定問題+沒有要求概括問題==》一句話高度概括核心問題+具體對策
Eg.請結合給定材料5,針對材料中提到的問題,提出解決建議
要求:全面,準確,針對性,不超過500字。
==》給定材料中主要反映的是食品安全問題,據此提出建議:1234
(4)題干問題不明確+要求概括問題==》具體概括問題+具體對策
Eg.請結合給定材料5,針對材料中提到有關上學難的問題,提出解決建議
要求:對問題概括準確、扼要;要點全面,準確,針對性,不超過500字。
==》問題有:1234
建議有:1234
(5)題干無問題性表述==》直接提對策
Eg.就如何創業項目的成功率,向有意創業者提出建議。
==》建議有:1234
2、審身份:審身份的目的就是要在職權范圍內提對策
(1)給定政府身份:要保證提出的對策時政府身份能夠做到的
Eg.假如你是上級派駐某貧困村的第一書記,想通過“消費扶貧”來脫貧,根據給定資料,你認為應該從哪些方面練好內功?
(2)給定非政府身份——站在設定的身份角度提對策
Eg.結合材料,談談公民應該如何增強安全意識、安全防范能力。
題干限定的身份是公民,做事的主體必須是公民!如,在材料中提到“網上黑市隨意販賣個人信息”的問題,一般情況下我們看到此類問題,一下就能反映出違法犯罪應該對犯罪人員加大處罰力度,但是還是應該回歸到題干中,主體是公民,正是因為身份的限定,我們所提的對策應是“公民的防范意識”
(3)未給定身份——站在公共管理者角度
Eg.結合材料,談談A企業如何做大做強。
既然是沒有明確限定身份,可以自覺站在企業負責人、政府角度可以做哪些努力,企業做大做強。
二、找點
提出對策題對策的來源主要是三個方面:
1、直接對策:關注對策詞即可
Eg:xxx建議;必須;要;應該;把;完善;推進……
2、問題原因推出對策:界定問題詞或原因詞,去掉問題詞,在前面加上合適的動詞
Eg:孔子學院的公派教師和志愿者都不是專職人員,缺乏穩定性、連續性,不利于孩子們學漢語。==》加強師資隊伍建設。公開選撥培養一批專職的漢語言教師,強化很語言授課能力,保證教學的穩定性與連續性。
3、經驗教訓推出對策:概括核心做法,如是正確的做法即經驗,直接抄;如是錯誤的做法即教訓,通過問題推對策詞即可
Eg1:歌德學院像德國的大部分文化機構一樣,從政府得到資助。德國聯邦政府每年投入80億歐元用于文化事業,占據全部文化投入的90%以上,而來自企業的資助只有5.5億歐元。有了這樣的保證,國家為文化“埋單”的模式反而在經濟危機中發揮了意想不到的作用。“如果大部分經費是由私人出的,像美國那樣,文化會成為經濟的犧牲品。比如在經濟危機的時候,文化就會慘遭損失,進入寒冬。我們特別高興的是,我們的經費是安全的。”圖格斯說。
==》政府加大對文化事業的資金投入。確保經費的安全,避免在經濟危機時,造成文化損失。
Eg2:長期以來,水質問題是影響著密西西比河全流域“健康”的一個關鍵性問題。上密西西比河至今仍沒有全面規劃,近年才采取整體考慮的方式研究航運與環境的關系,但尚未根本解決整個上游流域的綜合治理,發生嚴重水災的可能依然存在。
==》治理河流需要全面規劃,采取整體考慮的方式,從根本上解決整個河流流域的綜合治理問題。
以上就是給大家在備考提出對策的時候提出的幾個小策略,今天就分析到這里了,最后希望小伙伴們早早入手,提前備考,預祝大家早日成功!
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