2015年選調生：言語理解之“八字訣”

　　公務員考試中是千軍萬馬過獨木橋的。隨著國考的時間一天天的臨近~這場戰役即將打響，在接下來的備考時間希望考生謹記“八字決”，查缺補漏，厚積薄發。在行測的考試中希望考生能夠明確各個的考點在哪里?有針對性的復習，才能使整個備考過程事半功倍。對于言語這個呢?有些同學還是存在錯誤的觀點，認為言語這個大多倚重于語感來答題。

　　在言語理解與表達的這個中，片段閱讀主要考察的是從，主旨概括題，意圖判斷題，細節理解題這三方面著重進行考察，在2010年之前的國考言語理解與表達這個中，片段閱讀偏重于主旨概括題的考察。2010年后，主旨概括題在整個片段閱讀中直接考察的次數越來越少，到2013年國考試卷中，就直接考察了兩道主旨概括題?？墒沁@樣并不就意味著主旨概括題逐漸退出江湖了，細心的同學會發現在歷年國考試卷中，意圖判斷題中還是有大部分的題目是考察主旨類的答案。文段一般是給我們闡述一個社會的負面現象，讓我們提出一個對策，或者是作者的一個觀點。在意圖判斷題中如果沒有正確的引申項，無正確引申項的標致為，第一：和主旨無關的引申項。第二：過度引申。第三：無引申項。這樣的前提下我們就應該退而求其次選擇無引申項也就是主旨類的答案。在2010國考中，我們的意圖判斷題就考察了10道題。片段閱讀中的比例占了50%。在2011-2013年都在7—8道題中波動。在標題填入題中比如議論文類的類型就是典型的變形的主旨概括題。細節理解題呢?主要就是考察考生是否細心，同樣希望考生能夠謹記八字訣，“一一對應，排除干擾”。干擾選項何處找?無中生有加偷換，偷換包括(數量，時態、 數量、 邏輯關系 、 概念、語氣的偷換。)希望考生還是要把主旨概括題，意圖判斷題，細節理解題，著重把握掌握這三個就是我們在言語中的高分秘器。

　　在邏輯填空的這個，我們國考大綱是這么說明的，要求我們考生能夠準確、得體的遣詞用字。主要考察考生對于實詞積累和對成語的積累與辨析，感情色彩的考察，考生可以結合語境判斷作者想表達的是積極的，還是消極的感情傾向性。語境如何判定呢?考生可以通過從，關聯詞語，標點符號，解釋性詞語，和文段出現的釋性語句來把握。在距離考前這段時間希望同學們可以對歷年國考出現的高頻成語加強積累。對成語的語義，及它的用法可以合理的掌握。

　　接下來我們說說語句表達，誠然，無論是語句銜接，下文推斷，還是語句排序都是考察考生對于句與句之間邏輯關系的把握。如下文推斷題中，正確選項的標致和文段論斷的主體相關，與文段后半部分講述的容易要求是一致的。這樣才能保證話題的一致性。