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1.提出了“百科全書式”的教學內容觀,首次將學前教育納入學制的是( )。(單選)
A.盧梭
B.昆體良
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛齊
2.我國奴隸社會“學在官府”的現象,體現教育特點是( )。(單選)
A.社會性
B.階級性
C.歷史性
D.永恒性
3.在古代歐洲,曾出現過一種旨在培養多方面發展的人的和諧教育,它是( )。(單選)
A.斯巴達教育
B.雅典教育
C.教會教育
D.騎士教育
4.學校教育始于( )。(單選)
A.奴隸社會初期
B.奴隸社會末期
C.原始社會末期
D.封建社會中期
5.關于教育的三要素的關系,說法不正確的是( )。(單選)
A.教育者是教育影響和受教育者之間的紐帶
B.受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對象
C.教育影響是教育者對受教育者作用的橋梁
D.這三個要素相互獨立,沒有影響
6.教育既有培養創新精神的能力,也有扼殺創新能力的力量,從作用的方向看,此觀點反映教育具有( )。(單選)
A.顯性功能與隱性功能
B.正向功能與負向功能
C.社會功能與個體功能
D.政治功能與經濟功能
7.關于教育的起源有多種學說,其中教育的生物起源學說認為( )。(多選)
A.教育活動不僅存在于人類社會,而且存在于動物界
B.教育的產生完全來自動物的本能
C.教育是種族發展的本能需要
D.教育是人類特有的現象
8.教育受多種因素的影響和制約,但是教育也具有相對獨立性,主要表現在( )。(多選)
A.教育是一種相對獨立的社會實踐活動
B.教育是具有歷史繼承性的社會實踐活動
C.教育有跟社會發展進程不相適應的一面
D.教育總是具有階級性
9.英國教育家斯賓塞的教育代表作是《教育論》。( )(判斷)
10.私學是孔子首創的,這也是孔子對中國傳統教育的杰出貢獻之一。( )(判斷)
參考答案及解析
1.【答案】C。解析:夸美紐斯在《世界圖解》中提出要讓所有兒童掌握一切知識。
2.【答案】B。解析:我國古代奴隸社會中“學在官府”,學校有國學與鄉學,不同的階級上不同的學校,體現了階級性。故本題答案為B。
3.【答案】B。解析:古希臘雅典的教育注重培養多方面發展的人才。
4.【答案】A。解析:學校教育始于夏商時期,屬于奴隸社會初期。
5.【答案】D。解析:教育者、受教育者和教育影響這三個要素既相互獨立又相互聯系。
6.【答案】B。解析:教育的正向功能(積極功能)指教育有助于社會進步和個體發展的積極影響和作用;教育的負向功能(消極功能)指教育阻礙社會進步和個體發展的消極影響和作用。本題題干表述的是教育有助于個體發展創造力,也阻礙發展創造力,所以反映的是教育的正向功能和負向功能。
7.【答案】ABC。解析:教育的生物起源說認為,動物為保存自己的種類,出自遺傳本能,自會將其“知識”與“技能”傳授給幼小的動物。
8.【答案】ABC。解析:教育的相對獨立性主要表現在教育具有質的規定性、教育具有歷史繼承性、教育與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性。
9.【答案】√。解析:英國教育家斯賓塞的教育代表作是《教育論》。
10.【答案】×。解析:孔子所創辦的私學是春秋時期規模最大、弟子最多、影響也最為深遠的,但私學并非孔子首創。
文章關鍵詞: 2021教師招聘筆試
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