2015年國考面試熱點預測：理性看待未成年人的見義勇為行為

　　2015年國家公務員的面試考試即將到來，面試考試的綜合性、情境性都是我們考生不得不面對的挑戰，而在這些挑戰中就包含了對社會時政熱點的思考能力、分析能力，因此需要考生朋友們儲備一些這方面的知識!在此，京佳教育的李曉老師將為你梳理相關社會時政熱點，并輔以練習試題，希望祝你一臂之力!

　　【試題預測】四川一位八歲的女孩在救人時不慎溺亡，有人認為這是見義勇為行為，應當給予見義勇為的榮譽稱號，也有人認為這屬于家長的看管不當，不應授予該榮譽稱號，擔心產生一些負面效應。對于此事，你怎么看?

　　【京佳解析】

　　解題思路：

　　第一，對于一個八歲小女孩生命的逝去表示難過和遺憾，并對其救人的行為本身表示欽佩。

　　第二，分析題中兩種觀點各自的理由和不足之處。第一種觀點中這位小女孩所表現出來的勇敢，但是沒有考慮到這有可能產生的連鎖反應;第二種觀點中家長確有看管不當的可能存在，但是對于這位勇敢小女孩行為的不足。

　　第三，提出自己的觀點，既要對這位小女孩的行為給予正面的評價，但同時提出一些措施避免其可能產生的負面的連鎖反應。

　　第四，進一步提出對未成年人在見義勇為領域的制度構建和社會共識的思考，并進行收尾。

　　參考答案：

　　對于題中這位八歲的小姑娘的事跡，我的內心既為這位勇敢而善良的女孩的行為表示欽佩，同時也因正處于花朵般的年齡就這樣逝去而覺得難過。試想能有幾人在危機的時刻去救助別人，而讓自己處于危險的勇氣?因此，對于題中的這兩種觀點，我認為都有其合理的因素，但又缺乏全面的考慮。

　　具體而言，第一種觀點從正面、積極的方面了小姑娘的英勇行為，并且支持對其行為的，即授予其見義勇為的稱號。但確實沒有考慮到，這種行為有可能產生的負面的影響，就如同當年的賴寧，在我們社會對其進行宣傳的過程中，忽略了孩子極強的模仿性，從而可能造成一些不必要的犧牲。因此，在有些地方的立法中曾明文指出不鼓勵未成年人見義勇為的行為。第二種觀點認為出現這個令人唏噓的事件中，家長也是難逃其咎的。正因為家長的看管不當，才發生了這起悲劇，因此這種獎勵可能會沖淡人們對家長的責難或譴責，并進一步產生惡劣的影響。

　　事實上，對于以上兩種的觀點中的考慮，我認為都是可以理解的，并且確有其合理性。然而，當我們面對這樣的事件時，因噎廢食或是過于消極是不正確的，我認為對于此事我們應做到：既要這位小姑娘的英勇行為，樹立正確的社會觀念，包括對法律的充分考量，因為法律對見義勇為的規定并未限制公民的年齡及其行為能力;同時我們也應采取的措施去防止可能出現的負面影響，包括：第一，政府運用適當的宣傳手段進行正確的輿論引導;第二，家長、學校對孩子們進行理性的教導和方法指引，比如編制簡單易記的應對指導方法等;第三，法律不僅應對未成年人作為受害人時的保護做到細致全面，也應對未成年孩子去保護他人、集體利益時的保護做到必要的規范。

　　總之，透過這件事，人們的這種討論和觀點的碰撞是非常必要的，正因為這樣的討論，使我們能夠更加理性、全面地對待此事，而這也是社會進步的直接體現。那么，記住這個勇敢小姑娘，不僅要用見義勇為的稱號去記住她，更要從中記住的是見義勇為是我們的美德，是人們守望互助的基石，也因此讓我們給見義勇為提供寬松的土壤，澆灌理性的雨露和灑滿善意的陽光，讓逝者安息，讓生者在緬懷中，走出更多的勇者!

　　【李曉老師溫馨提示】

　　各位考生朋友對于包含有法律知識的社會熱點問題，能夠用基本的法律思維和方式進行分析，并能提出具有符合一般法律價值的觀點和認識即可。注意，若沒有相關的法律背景知識，可以參照對一般的社會熱點分析的方法。

　　京佳祝您成功!