河南公務員面試技巧：綜合分析能力怎么打分

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河南公務員面試技巧：綜合分析能力怎么打分

京佳教育

　　綜合分析能力是歷年河南省考的必考要素，自然也是備考的重中之重，很多考生都想知道針對這類試題考官怎么打分的，洞悉這點，考生就能更有方向性地去錘煉自己的答題內容，更多的踩中考官心中的得分點，那么脫穎而出也就變得更加輕松自如了。

　　京佳教育今天就給大家講講綜合分析能力要素的考官是怎么打分的。

　　考官打分的參評標準主要有以下六點：

　　第一，能夠結合社會實際談問題。

　　這一點就是要求考生在分析問題時，必須接地氣，不能一味的講大話、空話、場面話，要有血有肉聯系實際。

　　比如：“公司強制扣除“孝順金”的做法是違法的，但是卻得到社會公眾的好評，你怎么看？”（2016年1月16日河南省考的真題）

　　在分析這道題時，就要聯系我國的特殊國情來談。

　　一方面，老齡化社會的養老危機和道德建設滑坡的現實問題讓人們對企業崇尚孝道之舉充滿期待和，這里可以列舉空巢老人的事例。

　　另一方面，中國是個人情社會，從政府機關到其他各行各業都不同程度存在人治代替法治的現象，這也是我國法制建設不足的國情決定的。這里可以列舉政府為了治理群眾鋪張浪費之風而對群眾辦酒席進行處罰等違規違法之舉。

　　第二，分析全面、客觀。

　　要想做到全面，考生必須堅持一分為二地看問題。“一分為二”是哲學用語，指事物作為矛盾的統一體，都包含著相互矛盾對立的兩個方面。答題時，就要求我們要看到事物積極方面和消極方面。

　　要想做到客觀，在分析矛盾時不能一味的強調主觀原因、主觀目的，也要看到客觀實際、客觀影響。

　　例如：有人說：“捐衣不如捐錢。”你怎么看？（2016年1月16日上午河南省公務員面試真題）

　　題目中這種說法就有些片面，其實捐衣服和捐錢是各有利弊的。

　　首先，從實際救助效果上來說，捐衣服確實沒有捐錢效率高。舊衣服需要進行篩選、清洗、消毒、熨燙、分類包裝和運輸，消耗了大量的人力物力，尤其是郵費或者長途運輸費過于昂貴，再加上愛心人士都希望自己的捐款能直接交給困難群眾，很少有人愿意捐運費，所以，大量舊衣服的捐贈讓很多慈善機構都吃不消。另外，由于衣服涉及到款式、大小的問題，所以，如果不是訂單式的捐贈，最終會有一批衣服被浪費掉。相對而言，捐錢可以讓受助者自行購買急需的用品，或者由慈善機構赴當地采購物資再進行發放，這樣就節約了很多成本，利用率更高。

　　其次，從慈善文化建設上來說，我覺得，捐衣服的社會效應比捐錢影響更深刻。

　　鑒于我國的慈善制度尚不完善，人們對慈善機構和公益組織的信賴度不高，捐獻實物會讓愛心人士覺得更有誠意和針對性，不容易滋生腐敗。而捐贈舊衣服意義更為特殊。捐獻者的成本較低，體現出愛心不分高低貴賤，行善就應力所能及，從這個角度說，捐衣服更利于傳播奉獻愛心、扶危濟困的精神，形成人人行善的風氣。另外，捐獻舊物，還實現了資源的循環利用，傳遞了一種環保理念。所以說，從文化建設上來看，捐物的影響力更能觸動人心。

　　第三，論點鮮明。

　　想要展開論述必須先亮明觀點，千萬不要出現滔滔不絕談了2分鐘才說“綜上所述，我的觀點是……”，這種先分述后總結的方式不合適面試答題，面試答題要采用先總起后分述的結構。

　　第四，論據充分。

　　這一點，我們在談參評標準的第一點的時候就已經提到，應該適時地結合社會實際提出有力的論據。其實，論據分兩種，即事實論據和事理論據兩類，社會案例論據屬于前者，這兩種論據相互結合能起到更好的論證效果。

　　第五，條理清晰，邏輯性強。

　　這一點比較好理解，就是答題內容框架清晰，不存在邏輯問題。

　　要想條理清晰，組織語言就要多用一些層次提示詞，將框架明晰化，比如“首先、其次、再次、同時、另外，最后……”“一方面，另一方面”“從……方面看，從……方面看”等等。

　　邏輯問題比較常見的，比如有的考生列舉的因果邏輯根本不成立，或者考生自以為列出了兩方面不同的問題，其實這兩方面屬于包含關系，并不是并列的，等等，這些都屬于邏輯錯誤。

　　第六，考慮問題有深度，且有獨到的見解。

　　這一打分點屬于對考生拔高要求的部分，能做到這一點，多能拿到較高的分值。

　　在分析一個問題時，要能抓住了本質，要能深層次挖掘原因，提出的解決措施也該從宏觀建設要微觀措施都考慮到位、形成相互密切聯系的一攬子措施?！　　　?/p>