公務員面試技巧：社會現象題觀點表述剖析

　　相信對于面試有所了解的同學，都會知道在公務員面試中，社會現象的考察頻率普遍比較高，而一些同學也經常由于一些過于常規化、套路化的開頭語言難以在面試中拿到較高的成績，因此，今天就與各位考生交流一下如何更好的表述個人觀點，吸引考官注意力。(以題目“據調查數據顯示，現在很多95后第一份工作的平均在職時間只有7個月，遠遠低于80后、90后群體，成為‘閃辭’主力軍，對于這一現象，你怎么看？”為例進行分析。)

　　1.客觀闡述式

　　確定題干在問什么，明確話題后，客觀的表明自己的想法，如“對于閃辭這一現象，我們不應忙下結論，要理性看待，做好必要的引導。”。

　　2.抒發情感式

　　將自己的情感帶入到觀點的表述中，繼而引起考官的共鳴，如“閃辭原本是種個人行為，我們應該尊重，但如果越來越多的人在短期內離職，那么還是很令人擔憂的。”，這里的擔憂就代表是一種情感式的體現。

　　這種方式不僅僅要求考生能夠找到能準確描述自己想法的情感類詞語，更需要考生在作答中用符合情感所代表的語氣將其表述出來。

　　3.自我帶入式

　　該種表述屬于語言本身交流感的一種方式，也就是像聊天一樣自然的表述自己的想法，如“在我前一份工作中，確實遇到了題干中所述的閃辭現象，近兩年，很多單位的新人來了不到半年，甚至實習期還沒過，便草草離職，我認為，這一問題確實需要引起更多的關注。”

　　這種方式需要考生有的經驗積累，或者自己的經歷、或者身邊人的經歷等，通過自我帶入式的表態能夠更好的讓考官在短期內了解自己、認識自己，也能嚴防表態套路化的問題。

　　4.重點強調式

　　如果考生的分析速度比較快，能的確定自己接下來的分析重點的話，則可以在表態中進行強調。如作答的分析中將以危害作為重點時，那么表態過程可表述為“95后的閃辭行為雖然看似自主選擇，但是其對單位甚至社會帶來的影響絕不可小覷，還需理性規劃。”。當然，實際作答中，可根據題干情況或個人分析能力，選擇不同的要素作為分析重點，并突出表述在觀點呈現當中。

　　5.背景介紹式/數據引入式

　　將自己所知的一些背景信息或數據信息運用到觀點的表述中，以體現對于題干話題的認知深度。如“該調查數據來源于LinkedIn全球職場社交平臺于2018年8月發布的《第一份工作趨勢洞察》報告，關于第一份工作的平均在職時間的調查，相比于70后的51個月、80后的43個月和90后的19個月，95后的7個月確實讓很多人大為吃驚，應引起我們更多的關注并做出必要的引導。”

　　“背景介紹式”相比更具有普適性，“數據引入式”需要看具體的題目，這兩種方式對于學員的要求比較高，需要知道題干背后的相關信息，甚至對于來源文章能夠有所了解，需要長期的積累和大量的閱讀以及較好的記憶力方能實現。