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2013年事業單位申論熱點：責任，在互動實踐中明晰

2013-09-07 10:43:39     來源：京佳教育

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　　湖北新聞界“我是建設者”大討論的對象十分明確，著眼點是“人”，是隊伍。它不僅立足于現在，還著眼于未來——走進了全省高校的新聞院系。

　　針對高校新聞院系師生的特點，湖北組織優秀的青年新聞工作者、老新聞工作者、新聞道德監督員、基層干部分期分批地走進高校與新聞院系師生交流互動;由省委宣傳部、省記協領導帶隊，組織3批媒體編輯記者和高校新聞專業學生到重點項目建設工地蹲點調研采訪。

　　同時，湖北還將大討論活動與馬克思主義新聞觀教育結合起來，開展“雙向掛職”;吸收新聞院系師生參加“走轉改”和主題宣傳;組織老新聞工作者、優秀新聞工作者進高校;結合與建設者大討論，同步開展實踐觀的討論;高校和新聞單位一起，聯系湖北實際編寫教材。

　　高校師生與新聞從業人員的互動，理論研究與實際工作對接，擴大了大討論的影響面，加深了對馬克思主義新聞觀的理解和認識，取得了相得益彰的效果。

　　深入高校，共話“輿論監督”

　　開展輿論監督，是媒體的責任和使命之一。

　　4月23日至26日，湖北優秀新聞工作者代表、老新聞工作者代表、新聞職業道德監督員、基層干部走進武漢大學、華中科技大學、中南財經政法大學、湖北大學，與新聞院校師生共話建設者。

　　“如果遇到有關強拆的投訴，該不該報道?怎樣報道?”在武漢大學的大討論座談會上，學生黃毛毛向原湖北日報社社長周年豐提問。

　　“記者有反映社情民意的義務，也有把情況調查清楚準確反映的責任。這方面的報道，記者要尋求最利于推動問題解決的報道方式，不能為了吸引點擊率和收視率而一味曝光;同時既不能對問題視而不見，又不能以偏概全、夸大事實。”周年豐的回答，讓這名學生茅塞頓開。

　　座談會上，優秀新聞工作者代表周芳、王俊倡議，開展輿論監督的出發點、方法、途徑和結果要體現建設性，要有利于解決問題。老新聞工作者代表蔡祥斌說，報道如果只看陰影，那是窮途末路。

　　湖北是全國最早成立新聞職業道德建設委員會的省份，首批聘任21名社會人士擔任新聞職業道德監督員。4月25日，作為媒體的“挑刺人”，監督員張勇、司兵華、謝銘輝走進華中科技大學，與新聞學院師生交流互動。

　　“如何看待媒體輿論監督與社會責任的關系?”2011級本科生張冉提問。監督員張勇回答，立足于解決問題而不只是為了揭露問題，這樣的輿論監督才是媒體和新聞人社會責任的體現。

文章關鍵詞： 事業單位 申論熱點 責任

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