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答辯試題一類:教學目標
【試題一】你這節課的知識目標是什么?為什么要這樣設計?
【試題二】你這節課的技能目標是什么?為什么要這樣設計?
【試題三】你在前面設計了XX教學目標,請問你在后面的哪個教學環節實現了這個目標?你是用什么教學方法實現的這一目標?
答辯試題一類:教學重難點
【試題一】你這節課的重點是什么?為什么這樣設計重點?
【試題二】這節課的難點是什么?為什么要這樣設計難點?
【試題三】你前面設置的教學重點,在后面的教學環節中是如何解決的?
【試題四】你前面設計的教學難點,在后面的哪一個教學環節中突破了?如何突破的?
【試題五】為了突破重難點,你在試講中使用的教學方法是什么?哪一個環節體現了這個教學方法,為什么采用這個方法。
答辯試題一類:教法學法
【試題一】本節課你運用了哪些教學方法?
【試題二】教學過程中哪個環節你使用了這個教學方法?
【試題三】本節課你讓學生學會哪些知識點?
【試題四】教學過程的哪個環節有助于學生鞏固知識點?
答辯試題一類:教學環節
【試題一】你的活動演示當中,學生的興趣點在哪里?
【試題二】你剛才設置了XX教學環節,請問你設置這個教學環節的意圖是什么?
【試題三】你覺得本課導入中,你的導入方法能否有效的激發學生學習興趣?
【試題四】你剛才試講的時候,設置習題環節,設置這個習題的目的是什么?
【試題五】你剛才留的作業是XX,請問你為什么要留這樣的作業?
【試題六】你這堂課的創新之處在哪里?為什么這樣設計?
答辯試題一類:專業基礎
【試題一】剛才試講的內容,能把你給學生總結的內容再重復一遍嗎?
【試題二】你剛才的例題當中,為什么這樣計算?
【試題三】剛才你講的這個定理、定義、公式,請你復述一遍?
答辯試題一類:預設和生成
【試題一】你剛才設計了XX教學環節,你覺得如果在有學生的情況下,能夠達到你預想的教學效果嗎?
【試題二】你的教學中大量的運用了討論,你覺得在實際課堂當中學生會不會討論的時候跑題或者是利用討論時間閑聊呢?如果發生這種問題,怎么辦?
【試題三】你的試講中有對學生的提問嗎?如果在實際上課時,學生的回答與你的問題風馬牛不相及,你該如何評價他的回答?
【試題四】你覺得如果在實際教學中安排學生小組討論,老師應該做些什么?
答辯試題一類:評價反思
【試題一】你如何評價學生在這節課中的表現?
【試題二】你怎么看待自己今天所講的這堂課?
【試題三】如果讓你對這節課寫教學反思,你會怎么寫?
【試題四】如果學生在本節課后反應你上的課很難而且很無聊,你該怎么辦?
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文章關鍵詞: 2020教師招聘面試
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