2015年特崗教師招聘選擇題及答案（五）

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2015年特崗教師招聘選擇題及答案（五）

　　1. 中國歷史上最早提出"教學相長"的著作是（ ）
　　A. 《大學》B. 《中庸》C. 《學記》D. 《春秋》
　　2. 實用主義教育流派的代表人物是（ ）
　　A. 夸美紐斯B. 赫爾巴特C. 裴斯泰洛齊D. 杜威
　　3. 教育心理起源論認為教育起源于（ ）
　　A. 生產勞動B. 模仿C. 語言D. 動物本能
　　4. 普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（ ）
　　A. 深化課堂教學
　　B. 培養競賽人才
　　C. 因材施教，發展青少年個性特長
　　D. 充分發掘學有余力的學生的學習潛力
　　5. 西漢初期實行的"罷黜百家，獨尊儒術"的文教政策體現了教育的（ ）
　　A. 永恒性B. 歷史性C. 相對獨立性D. 繼承性
　　6. 1985年中共中央頒布《關于教育體制改革的決定》，指出要調整中等教育結構（ ）
　　A. 大力加強普通高中教育
　　B. 大力發展職業技術教育
　　C. 實現中等職業技術教育與高等職業技術教育的更好銜接 D. 進一步加強中等專業教育
　　7. 學生在教育過程中，處于（ ）
　　A. 主導地位B. 主體地位C. 被動地位D. 輔助地位
　　8. 教學的教育性主要體現在教學過程的哪一條基本規律中（ ）
　　A. 間接經驗與直接經驗相結合的規律
　　B. 教師主導作用與學生主體作用相統一的規律
　　C. 掌握知識和發展智力相統一的規律
　　D. 傳授知識與思想品德教育相統一的規律
　　9. “讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（ ）
　　A. 陶冶教育B. 榜樣示范C. 實際鍛煉D. 品德評價
　　10. 在教育目的的問題上，實用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點是（ ）
　　A. 個人本位論B. 社會本位論C. 教育無目的論D. 國家利益論
　　11. 教學過程的中心環節是（ ）
　　A. 感知教材、形成表象B. 理解教材、形成概念
　　C. 鞏固與保持知識D. 運用知識，形成技能技巧
　　12. 學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（ ）
　　A. 示范性B. 復雜性C. 主體性D. 長期性
　　13. 班集體形成的主要標志之一是（ ）
　　A. 成立了班委會B. 開展了班級工作
　　C. 形成了正確輿論D. 確定了班級工作計劃
　　參考答案：
　　1—5：CDBCB
　　6—10：BBDAC
　　11—13：BAC
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