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2016年湖南特崗教師招聘教育基礎知識練習題四

2016-04-30 17:07:05     來源：京佳教育

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　　1、班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動，生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是( )。

　　A、班主任工作總結

　　B、建立學生檔案

　　C、班主任工作計劃

　　D、操行評定

　　答案：D

　　2、最早從理論上對班級授課制度進行闡述是( )

　　A、赫爾巴特的《普通教育學》

　　B、夸美紐斯的《大教學論》

　　C、洛克的《教育漫畫》

　　D、杜威的《民本主義與教育》

　　答案：B

　　3、以下屬于根據使用的教學方法來劃分的課是( )

　　A、單一課

　　B、技能課

　　C、練習課

　　D、綜合課

　　答案：C

　　4、教師從學生的實際情況出發，個別差異出發，有的放矢進行差別教學，體現了教學的( )

　　A、直觀性原則

　　B、啟發性原則

　　C、循序漸進原則

　　D、因材施教原則

　　答案：D

　　5、認識和把握教學活動多樣性的關鍵是( )

　　A、教學本質

　　B、教學模式

　　C、教學內容

　　D、教學方法

　　答案： B

　　6、形式型策略中最理想的是( )

　　A、集體教學的形式

　　B、個別教學的形式

　　C、以學生為中心的策略

　　D、以教師為中心的策略

　　答案：C

　　7、班級授課制的特殊形式是( )

　　A、分組教學

　　B、集體教學

　　C、個別教學

　　D、復式教學

　　答案：D
 

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文章關鍵詞： 湖南特崗教師招聘 教育基礎知識

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